教育部與原住民族委員會共同主辦、國立東華大學承辦的「114學年度原住民族文化與科學展覽會」決賽暨頒獎典禮日前於台北福華國際文教會館舉行，吸引全國100組公私立高中、國中及國小原住民族（含平埔族群）學生隊伍參賽。經初選及複審後，共有17組隊伍晉級決賽，最終頒發47個獎項。其中，國立臺東女中以研究作品《種豆得氮？探討布農族種植halidang（樹豆）對土地之影響》，榮獲高中組最高榮譽「金熊獎」，為臺東再添全國競賽佳績。
臺東女中參賽隊伍「喔～原來如此」由數理實驗班學生胡珈臻、李新捷、南逸瑤及林秝羽組成，歷經半年多時間完成研究。團隊以布農族傳統農耕智慧為研究主軸，透過部落耆老訪談、文獻蒐集及實地種植實驗，並在臺東區農業改良場技術指導下，分析不同種植方式對土壤含氮量的影響，探討樹豆對土地復育及農地永續利用的效益。
研究團隊除提出具體的土地管理建議外，更自行研發土壤氮含量檢測儀器，希望提供農民快速且即時的檢測工具，兼具科學研究與實務應用價值，充分展現原住民族傳統知識與現代科技融合的創新成果，也獲得評審一致肯定。
兩位指導教師謝建智、陳文玲表示，原民科展歷時半年，歷經研究發想、成果撰寫、視訊簡報及實體海報展演等四個階段，最後的決賽發表完全由學生獨立完成，不僅展現扎實的科學探究能力，也呈現優異的團隊合作、統整分析及科學溝通實力。
臺東女中校長王垠強調，感謝謝建智老師及陳文玲老師長期投入指導，也肯定學生勇於探索、勤於實作，才能獲得全國最高榮譽。她指出，這項成果不僅展現原住民族文化與科學知識相互對話的價值，也體現學生在「聽、說、讀、想」等核心能力上的深厚基礎，讓文化傳承與科學探究相輔相成。
教育部國教署副署長許麗娟表示，原住民族文化與科學展覽會鼓勵學生從土地、溪流及部落生活經驗出發，透過科學方法驗證祖先智慧。國小組以實驗印證傳統知識，國中組運用現代測量技術深化研究，高中組則展現更成熟的跨域整合能力，不僅完成科學探究，更研發檢測儀器回饋農業實務，充分展現原住民族文化與現代科學相互交流、相互印證的豐碩成果。
